這是一次從管理自我到管理他人的成長蛻變之旅，更是一堂不可或缺的領(lǐng)導(dǎo)力突破與升級的課程。11月1-2日，由資深教練熊鴻瑛老師帶領(lǐng)5人教練團為2024年啟航計劃29位學(xué)員量身定制了一場內(nèi)容翔實、啟發(fā)性強的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工作坊。讓我們一同透過一系列精心捕捉的鏡頭，共同感受啟航計劃小伙伴們那股澎湃的學(xué)習熱情，以及他們在互動交流中那火花四濺的智慧碰撞吧！

VUCA時代，管理者的能力和素質(zhì)要求不斷變化，新時代的管理者不僅要實現(xiàn)從個人貢獻者（管理自我）到管理者（管理他人）的華麗轉(zhuǎn)身，還需要厘清在不同的階段，管理者在領(lǐng)導(dǎo)技能、時間管理及工作理念方面有著不一樣的能力和素質(zhì)要求。

熊教練精心策劃的“超越高峰”三輪游戲，將工作坊的熱情推向了頂峰。游戲的核心目標簡單明了：實現(xiàn)最大化的利潤。為了達成這一目標，各小組需要策略性地購買和使用提供的道具，構(gòu)建一個能夠穩(wěn)固支撐棉花糖的結(jié)構(gòu)模型。模型的高度直接關(guān)聯(lián)著盈利額，因此每一步都至關(guān)重要。

隨著熊教練的一聲令下，工作坊內(nèi)的空氣瞬間緊張起來，小組間的討論和競爭如火如荼。策劃者腦力激蕩，提出一個又一個創(chuàng)新的設(shè)計方案；而執(zhí)行者則手握道具，精心拼接，確保每一個連接點都牢不可破，而團隊教練則在一旁靜靜地觀察，細心記錄下團隊成員的每一個動作和互動。

每輪游戲結(jié)束后，團隊教練便引導(dǎo)著小組成員進行深刻的回顧與反饋。他們協(xié)助成員們從激烈的游戲PK中抽離，引導(dǎo)他們審視自己的管理行為和風格，從實踐中汲取教訓(xùn)，實現(xiàn)自我提升。這一過程不僅加深了團隊協(xié)作的默契，也讓每位成員對領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)有了更深的領(lǐng)悟和實踐。

緊接著，熊教練對管理的四種模式進行了全面而詳盡的講解，包括監(jiān)控、顧問、教練以及培訓(xùn)等不同的管理模式。針對各種管理情境，每種模式都被賦予了特定的管理焦點、策略和工具，培訓(xùn)內(nèi)容可謂豐富且實用。此外，熊教練引導(dǎo)學(xué)員觀看了《香港公務(wù)員授權(quán)管理》的案例分析視頻，并逐一解析了團隊管理象限工具的應(yīng)用技巧，深入講解了如何根據(jù)員工所處的不同管理象限，制定出具有針對性的輔導(dǎo)與管理策略。

為了幫助學(xué)員更好地理解和應(yīng)用團隊盤點象限工具，熊教練選取了小組中學(xué)員代表所面臨的團隊盤點象限圖以及團隊管理難題作為案例，進行了一對一的深度分析。通過這種互動式教學(xué)，熊教練幫助學(xué)員們識別出各自團隊的優(yōu)勢與短板，并共同探討出一系列切實可行的改善措施。

在課程的收尾階段，熊教練介紹了績效管理的核心要素，并逐步講解了績效管理的四個關(guān)鍵步驟。她還特別介紹了績效面談中常用的GROW模型，這是一個實用的教練輔導(dǎo)和促進對話、目標達成的有效工具。為了強化學(xué)習效果，學(xué)員們被分成兩人一組，通過實際操作練習，運用GROW模型來進行模擬績效面談，以此提升他們在實際工作中應(yīng)用這一工具的能力。

在這場領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工作坊深刻的洗禮中，我們不僅見證了29位學(xué)員的成長與蛻變，更感受到了他們內(nèi)心的激情與智慧的綻放。隨著啟航計劃領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工作坊的精彩收官，熊老師及其教練團隊播下的種子，必將在每位學(xué)員的心中生根發(fā)芽。人生是一場永不停止的長跑，愿各位啟航小伙伴持續(xù)學(xué)習，超越自我！